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绿湾奇迹

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198 教练思维(第1/1页)

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    “雅各布,那么现在我询问你一个问题:你明白安全卫到底是做什么的吗?”

    话语的最后,陆一奇提出了一个问题,一个最简单也最基础的问题,雅各布觉得自己受到了侮辱,他条件反射地就准备做出回答,但陆一奇却用眼神制止了他,轻轻摇头,然后不疾不徐地缓缓补充到。

    “认真思考,不是官方教科书的位置说明,而是自己的理解:安全卫,在场上什么位置?负责什么工作?与队友什么关系?与对手什么关系?战术手册的位置如何配比?换而言之,安全卫到底应该做什么?站在球队之中,安全卫到底扮演什么角色?”

    问题,一个接着一个,但归根结底,又全部回归到最开始的那一个,看似简单,实则复杂。这也是从基础知识晋升到专业知识的第一道门槛。

    最直接的证明就是,高中以前,其实球场位置没有严格规定,人人都想打四分卫,因为四分卫是明星,但他们最终都需要接受教练的指派,然后就有球员不得不站在自己根本不喜欢的位置上打球。

    大学时期,球场位置相对清晰明确,但球员客串不同位置、球员改变球场位置、甚至球员从防守组转换到进攻组位置,也依旧客观存在着;而且,还有少数天赋异禀的球员,同时兼顾多个体育项目,橄榄球、棒球、篮球,诸如此类等等,似乎没有定性,多栖巨星的光环让他们以为自己是全能战士。

    然而职业赛场,如此情况基本是彻底杜绝的,一个萝卜一个坑。而且,比起足球或者篮球等等其他集体运动,橄榄球的球场位置在旁边的奥古斯都故意打了一个喷嚏,夹杂着自己吐槽的话语,“老好人。”这显然是指向了陆一奇。

    陆一奇却是满脸坦然地展露了笑容,“你可以直说,没有关系。我就是在假装老好人,先好好地收买这个年轻人,然后成为他的心灵导师,并且成为他最好的引路人,你觉得,理查德-吉森先生会怎么样?”

    “……”布洛克感觉自己受到了十万点暴击,他刚刚还在深受感动,脑补出一部“春风化雨”的感人肺腑剧情,然后这急转直下的剧情走向是怎么回事?

    奥古斯都却是见怪不怪,撇了撇嘴,“算你狠!”


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