绞明

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    名声这个东西，无论是在现代还是古代都非常的重要，就比如之前方南给学生们讲的陈胜吴广起义的故事，陈胜吴广在九百人的队列中有很好的名声，两人登高一呼，群起响应，要是换一个名声不咋的的人，那响应的人只会是寥寥无几。

    名声对方南来说同样很重要，想造反，想推翻大明朝，方南手中必须有人才行，一个人可打不了江山对抗不了大明朝。

    老寨主孙子、新任寨主，这两样多少让方南在青山寨中有点名声，只不过年龄太小，这点名声对方南的作用不大。

    随后方南显示出自己的不凡，起来第一个回答方南的问题。

    也是王木回答的内容比较多，之后站起来回答的学生都是对王木的回答进行补充，从学生们的回答中，方南也能看出来学生们对问题的思考也越来越全面。

    这这堂课快要结束的时候，和方南年龄一般大的何言站起来提出一个在外界是大逆不道的问题：

    “老师，秦朝对老百姓不好，汉朝对老百姓不好，明朝对我们这些老百姓也不好，为什么明朝的老百姓没有起义推翻明朝？”

    何言的问题让方南也是有些意外，方南回答道：

    “外界也是有农民起义的，或许农民起义就没有结束过，只不过明朝大强大了，拥有近百万大军，农民起义军实力很弱，很快就会被扑灭。

    我们所在的惠州府区域，就是广东农民起义最频繁的区域之一，官府和地主不断压迫老百姓，一部分老百姓选择起义，起义失败后，大部分人都被朝廷杀了；另一部分老百姓就如同我们的长辈们一般，拖家带口逃进深山中，还能够活下去。”

    听到方南老师的回答，不但提出问题的何言沉默了，教室内胡筱雅和其他学生也都沉默，他们学习一年多时间，思想不断解/放，即便年龄还小，但见识和知识要比普通老百姓多很多。

    正是因为知道的多了，才会沉默，脑海中生出各种杂乱的想法，或许就有学生生出“成为像陈胜吴广那样的人，带领老百姓推出大明朝”的想法。