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这代人呀（128）三合一(第1/2页)
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这代人呀（128）
周围围着的家长没有散去,也没人阻止林雨桐跟老师在这里说话。倒是一位校领导从后面挤过来，这位跟四爷是认识的，先点了点头,“走！里面坐！咱们坐下来沟通。”
这个可以有！如果不是老师拦着，早进去了。正是上学的高峰,堵在个门口，好些家长不走，外面就是马路,连交通都影响了。
这一说去里面沟通，好些本班的家长不自觉的都跟了上去。
说实话,一年级的时候感觉挺好的。也没那么些个事,这个学期一开学,就各种的事情,烦躁的不仅是林雨桐，大家都觉得暂时适应不了这位老师的节奏。
领导朝后一看,跟来这么些，也没言语,直接就领进了会议室，“大家都坐！坐下说！有问题咱们沟通嘛。”
坐下了，就把今天来了的领导都请来了。大家把问题说一说嘛。
有了解的,有不了解的。林雨桐闹心的又说了一遍，前因后果的,非常细致,包括录音，“用纸巾的事，我心里有疑议，但跟孩子也没提。还想着八点过了之后,老师也有一点空闲了，我打电话跟老师事先沟通一下。对这个事情我不是很了解。结果在家长群里，看见大家有这个反应，而家委呢，又给了要消毒的解释。这个……从科学和实事求是来说，要是想消毒，酒精纸巾有用？我就提议用消毒液……这事是怎么演变成我对老师批评孩子的事情不理解，有意见，有想法的？这么多人在做呢，请谁来告诉我一声，我那一句话说的是这个意思？非要曲解这个话的目的又是什么呢？责任转嫁？给我定个挑事的罪名？然后理应被大家唾弃，继而影响我的孩子？”
“言重了！言重了！”领导赶紧把水端过去，“这件事中间一定是出现什么误会了。但是我强调，学校绝对没有这个要求，纸巾之类的，这不是学校的要求。李老师在这个方面没做好……”
林雨桐还没说话呢，边上的家长就说话了：“这也不是一方面有问题呀！我还得反应，另一个问题。就是咱们辅导书。虽然上面要求不让买，但其实家长对老师要求买书还是理解的。哪怕是去一个书店，这个为了统一讲解，用统一的版本，这个也都能体谅。但是昨晚买的辅导书，孩子说要包书皮……这个包书皮各方面的高度统一，咱们也能理解。孩子在一个集体里，就要成为集体的一份子，整齐了就是好看，这个也都是小事情。家长也都能理解……”说着，就看在做的家长，“对吧？”
对！虽然这种细碎的要求叫人烦不胜烦，但是本着体谅的原则，可以理解。
这个家长就又说了，“但我不理解的是，孩子回来说，新买的教辅书要包上书皮，书皮上只许写‘某某练习本’的字样，我当时以为孩子弄错了，后来又私下问了一个小区的其他家长，确定老师确实是那么叮嘱的，说要把练习册的书皮封面上写成练习本。原因是，老师说学校不允许带课外的辅导书，所以包上书皮。说是学校会突击检查学生的书包，若是发现了课外辅导书，老师会被处分批评。所以老师叫把书皮包上。”这家长应该是退休的干部，是孩子的爷爷，就见老爷子点着桌子，“这是干什么？这不是教孩子怎么欺上瞒下吗？”
林雨桐和四爷都不知道这个事情，昨晚重新包书皮了，但是金豆豆并没有说要给新买的教辅书上包书皮。这孩子就是蔫蔫的刺头！她是故意不让包的。
谁知道这老爷子也说了，“我就没给孩子包！”
一些家长跟着附和，“我们都没包……”
还有一个家长举手，“我也没给包，问题是没法包！老师要求白书皮的外面要套塑料封皮。可课本的尺寸是固定的，外面有卖透明的塑料书皮的。而老师叫买的教辅书，跟本子一样，是得竖着翻页的。我们把家里这一片找完了，也没找到那种塑料封皮。还叫孩子的姑姑在北郊找了，开车晃荡了两小时，违章了停车问小卖部了好几次，也都没找到。孩子哭着不敢来学校，我今儿来，也是想跟学校沟通这个事的。”
边上的一位家长又说了，“还有，我家孩子尿裤子了，昨天。因为老师说她东西摆放的位置不对，叫她下课就在教室里练习摆放。孩子说她想上厕所，老师没搭理，孩子不敢出来了，就尿了裤子……老师要求严格，我觉得没问题。就是摆放位置固定，个人服从集体，也没问题。但是孩子开学才一天而已，就是大人，想轻易的把一个习惯改过来，容易吗？那不得要一段时间吗？就因为这个，叫孩子课间不停的收了摆，摆了收……这别说对一个孩子，就是对一个大人，这人道吗？”这是一位妈妈，说这个时候，声音都哽咽了。
正说着呢，后排站起来一个很干练的家长，“我赞成大家的意见。”然后看向林雨桐，“金霄敖妈妈，我是高硕妈妈。我知道，您其实对家委也有些意见的。但是，请你理解我。我也是没法！大家在群里讨论，我当然要维护老师的权威了，对吧？这种做法您理解的吧。之后跟您通电话，表达的那个要扶助家庭不好的学生这个意见，这也不是我个人这么想的。而是老师说的……”
林雨桐就发现这位老师的脸一下子就白了，就听老师插话说，“高硕妈妈，你昨儿告诉我，说是一些家长挑头，这些不同意见你帮着处理。我问你是哪些家长挑头，你说是金霄敖妈妈……是！我这个学期才被特聘到咱们学校的，很多工作上的习惯没改过来，我接受大家的意见。但是……”
“老师！这不是你习惯的问题。”高硕的妈妈就道，“您身上的衣服，还是我店里的。那是品牌，七千多呢……”
大家都不说话呢，这个高硕的妈妈，这是一看这个老师没戏了，就直接揭了老底。
就听她说，“去年就没这么多事，我也不知道的老师是怎么聘进学校的。所以，我作为家委代表我们所有家长，要求路。为什么呢？生源都往一块挤。抢占优质教育资源。这种甚至都不给咱们一点反应的时候，学生哗啦啦的就进来了。怎么办呢？只能择优而选老师。讲课是个硬指标，是去听了就知道的。但是管理学生，这个不实践永远不知道。所以咱们才有试用期呀！这肯定是管理上的疏漏……”
说了很多话，都很诚恳。
然后再坚持转学，这就有点得理不让人了。
那就这样吧！两人告辞从学校出来，却不知道几个领导人家也开会，王主任在讲台上，看着下面的家长，“我讲三点，第一：我要求严格。第二：我会惩戒。第三：我是老师，不是妈妈。”她顿了一下，“若是能接受的，孩子留在这个班。若是接受不了的，孩子可以转班。我帮着安排。”
有两个孩子的家长举手了，刘老师点点头，“王主任在外面，你们收拾一下孩子的桌兜，去找王主任。”
这一动，可就不是两个了。还有三个家长也跟着动了，这一走，就是五个孩子。
等人走了，刘老师才问：“还有要走的人吗？”
没人说话！
刘老师就又道：“第一：我的电话就在黑板上，每个家长都记一下。另外，我告知一下可以跟我沟通的时间。早起因为孩子身体原因要给孩子请假的，请在六点半到七点半之间，在班级群里请假。我不一定有时间回复，但我会看，自然就收到了。所以，不用因为我不回复就刷屏。
第二，学生若是忘了带这个带那个，不用老叫我通知孩子去门房取。家长也不用老是给孩子送。教室里会配备一两套旧课本。哪个孩子忘了，可以告知班长，先借用。原则上不耽搁孩子上课使用。作业若是忘带了，说明情况，第二天补充检查。也不用来回送。
第三，孩子在校期间，除非紧急情况，请不要联系我。若有紧急情况，我回联系家长。这段时间，我不接受任何家长以任何形式的沟通。
第四，若是有什么问题，确实需要跟我沟通。请在晚上六点到九点之间。通话时间请控制在五分钟之内，简介明了的说明情况。我这人不喜欢交朋友，没有跟人聊天的习惯。
若是对此做法，有不满或是不理解的家长，可以选择给孩子转班。”
这次没有人走了。
然后就这样了：孩子们的体育课要下了，接下来还要用教室，你们作为家长的，可以走了。
然后金豆豆破天荒的，被老师打手心了。
她回来说的时候，也不是委屈和不忿，就是那种说不上的语气，低垂的眼睑，“我从楼梯上往下跳了。然后老师看见了，把我叫到办公室，跟我说往上走，在你觉得能力许可的范围内，跳一两台可以的。但是从上往下，哪怕是眼看到了台阶下面也不行。万一磕到了怎么办？万一撞到其他同学怎么办？说是在学校，就得站有站相，坐有坐相。要跳回家在父母的监管下跳去，在学校不允许。然后问我错了没，我说我知道错了。老师就叫我伸出左手，说是右手要写字，打左手。用戒尺打了五下！”
她伸出手来，左手心里红色的印记清晰可见。
四爷和桐桐异口同声：“老师做的对！”
知道了！我不跳了。
老师确实很严格，字迹潦草，老师也不撕，她会把其中写的好的字圈出来，告诉孩子什么才是可以的。然后会在下面写批语，叫周末重写。但要是写的还不错的，老师也很少表扬。比如金豆豆，字写的不错。但是老师还是会圈出写的有缺陷的字，批上周末把这些字在在人前说话的时候，给人的感觉就不一样了。没有那种一说话就‘嗯……嗯……嗯……’磕巴半天才能接下去，他们表达的清楚流利，站的挺拔坐的端正。
好些家长就说，只这一点进步，哪怕成绩差点，也没关系。
然后考完试，高硕的妈妈又在家长群里提议：刘老师是我见过的最好的老师！我提议，咱们集体感谢一下老师。年前了，是不是给老师一张购物卡？或者给老师送点年货？要么，咱们在酒店订几桌，请各科老师一起，老师为了咱们的孩子也辛苦这半年了。不表示一下，我心里都过不去！
没人言语！
好半晌才有个家长接茬了：我觉得高硕妈妈的话对，我们应该表示一下。
又是好长时间没人接话。
高硕妈妈就艾特上面那位家长：谢谢你的理解。我是觉得人应该懂得感恩。人家为了咱们的孩子这么尽责，感谢一些也是应当应分的。
然后那个回复：为高硕妈妈点赞。
完了还是没人说话，高硕妈妈艾特林雨桐：金霄敖妈妈，你说呢？
林雨桐：我说什么呀我说！
她回复了一句：请稍微等我五分钟，我在外面，现在不方便。
然后跟柳絮联系，“你们少儿频道今年的春节联欢，节目单定下了没有？”
“都是各个少年宫选送节目呢，正在订，怎么了？”
“能不能给咱们预留一个朗诵的位子。我得跟老师沟通之后，再恢复你要不要用。”
柳絮应的很痛快，“没问题，姐你问吧。明儿给我消息都行。”
挂了这边的电话，林雨桐第一次给刘老师打了电话过去，说这个事情，“……咱们班的孩子，在语言和朗诵上，要比别的同龄孩子强上不少。刚好省里的少儿频道，有春节联欢晚会，提前录制，春节播放。咱们班的孩子若是能集体参加，或是小团体参加，您觉得行吗？若是您觉得可以，我帮着联系。”
这是个展示教学成功的一个平台。
刘老师沉吟了一下，“这是锻炼孩子的一个机会。不管各行各业，都少不了沟通。语言，尤其重要。在他们学说话的时候，教他们说话，这比课本在那里，面带微笑，眼里有关，朗诵有声有色有情，被电视台给看上了。少儿节目的小主持人，周末可以去录制一期节目。
这是在录制结束当天就定下来的事。先是柳絮联系林雨桐，说了这个。林雨桐又联系刘老师。孩子的奶奶不知道有多感激。孩子的命运和前程许是很快就不一样了。
但刘老师对家长说话的时候，语气更严厉：“每周只许一次，只当锻炼了。她需要学的还有很多。只凭着这个，她走不远。”
因为这个事情，把送老师东西的那一码事就抛开了。回头老师却给林雨桐打了电话，替那个家长跟林雨桐道谢，“我知道，若不是林编剧的面子，可选择的很多，不是非从咱们班选的。”
那也得老师给孩子打了底子了，若是没这个底子，我再有舞台，也推不上去呀！
挂了电话林雨桐就说豆豆，“跟着老师好好学。学本事，也跟着老师学做人。”她也有些唏嘘，“人一辈子若是一个好老师，就能改变命运。就比如你们班这个去做了小主持的孩子，是老师给她的生命里点燃
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