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铁血游戏(第2/5页)
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来，其余的全丧生在那三辆勒克莱尔的坦克炮和机枪下。而卫明所在的排要对付的M1A2电子干扰系统更厉害，所以他们决定采用比较落后的红箭7型导弹，它是有线制导，射程较近，但抗干扰能力强，同时其战斗部是经过改进的，穿甲能力由原来的三百毫米已经提高到了八百毫米。
这时，卫明和他的小战友们准备完毕，三枚反坦克导弹在他们排小小的阵地上一字排开，就像三根涂了白漆的短木桩，毫不起眼。一位在旁边观看的印度裁判向他们示意比赛开始，然后就撒腿跑开，拿着望远镜躲到远处的一排沙袋后面去了。当这种比赛的裁判也不容易，到目前为止，在坦克—步兵对抗赛中，已经有两位裁判送命，另外还有五位受伤。
卫明负责操纵三枚导弹中的一枚。在大人时代的训练中，他这个科目的成绩始终是排里最好的，这与他爱玩家里的那台小摄像机有关。操纵这种导弹的要领，就是要把制导器上的十字丝始终套住目标，在这个过程中，制导器就会自动引导导弹飞向目标。
地平线上出现了一片尘土，卫明从望远镜中看到了一大片敌坦克。今天中国孩子有一个步兵团参加这个项目比赛，那些坦克中的大部分将攻击这个步兵团的其他目标，其中只有三辆M1A2是冲着这个排的阵地来的。从预定的路线上，卫明很快识别出那三辆坦克，这时距离比较远，它们看上去都很小，还看不出有多凶猛。
卫明丢下望远镜，伏到制导器上开始瞄准中间的一辆，让十字丝稳稳地套住那个在尘埃中时隐时现的黑块，当确定它已进入三千米射程时，他按动发射钮，旁边的导弹噗的一声飞了出去，后面拖着细长的导线。随即，他听到两边又噗噗响了两声，另外两枚导弹也飞了出去。就在这时，那三辆M1A2的前端出现了闪动的火光，好像它们在眨眼睛似的。两三秒后，有炮弹落在卫明他们的右侧和后侧，几声巨响后，土块和石块暴雨般从天而降；紧接着，连续不断的炮弹飞射而来，卫明在爆炸声中不由自主地抱住了头，但很快回过神来，又把眼睛凑到制导器的瞄准镜上，但里面只有摇摆不定的地平线。等他终于再次找到目标并用十字丝锁定后，发现那辆坦克的右边腾起了一根尘柱，他知道这枚导弹打偏了。从瞄准镜上抬起头，卫明又看到了另外两根尘柱——位于那三辆坦克的后面，这就意味着所有的导弹全打空了！那三辆M1A2全力向他们冲来，它们不再打炮，显然已经知道这个阵地对它们已失去了威胁。这时，比赛实际上已变成轻武器组的坦克—步兵对抗赛了，只是这个排面对的主战坦克不是一辆，而是三辆。
“准备反坦克手雷！”卫明喊道，自己拿了一颗——这种头部带有磁性体的手雷很重——伏在掩体里盯着越来越近的敌坦克，
“排长，这……这怎么干啊？没学过呀！”卫明旁边的一个孩子紧张地说。确实没学过，那些训练他们的大人军官哪里会想到，有一天这些孩子要用手雷去和世界上最凶猛的主战坦克拼命。
那三头钢铁巨兽越来越近了，卫明感觉到了经由大地传来的颤动。机枪子弹如狂风般从他头顶上呜呜掠过，他低着头，估算着两地间的距离。当他感觉它们已冲到阵地前时，蓦地站起身来把手雷向中间那辆坦克投了出去，与此同时，他看到炮塔上机枪的枪口正对着自己闪光，子弹紧贴着耳根擦过。手雷划出一条弧线，粘在那辆M1A2扁平的炮塔上，就在发烟管前面一点的位置，吓得那个正在操作机枪的美国孩子一下就缩回炮塔里去了。这个排的其他孩子见状，也纷纷探出战壕向坦克投手雷，那些手雷有的粘到坦克上，有的掉到了地上。忽然，卫明旁边的一个孩子猛地扑倒在战壕外，背上现出一个很大的弹洞，握着的手雷滑落在距战壕两三米远的地方，但它一直没爆炸，可能那孩子忘了扳下发火栓。但投出的其他手雷都爆炸了，在爆炸的火焰和浓烟中，那三辆坦克完好无损地冲出来，径直轧过战壕。卫明飞身跳出战壕滚向一边，躲过了坦克的履带，但他的好几个战友则被轧成了肉酱；与此同时，随着轰隆一声响，一辆M1A2歪倒在战壕上不动了，原来，它撞倒了一个正跃出战壕向它投手雷的孩子，并把这孩子压在了履带下——孩子手中爆炸的手雷，炸断了履带，还搭上了一个轮子。
这时，远处的裁判打了一发绿色信号弹，宣布这场游戏结束。那辆瘫痪了的艾布拉姆斯上炮塔的门咣当一声打开了，从里面钻出一个戴坦克帽的美国孩子，看到卫明在下面冲他端起冲锋枪，立马又钻了回去，然后他从坦克里面露出半个脑袋，通过翻译器喊道：“中国孩子注意游戏规则！中国孩子注意游戏规则！这场游戏已结束，停止战斗！”看到卫明扔下了枪，他才再次钻了出来，紧随他之后还有三个，他们从坦克上跳下来，手按在屁股后面的手枪上，警惕地看了看阵地上还活着的中国孩子，然后朝美国阵地方向走去。走在最后面的美国孩子脖子上挂着一个大大的翻译器，他走了几步停下来，扭头走到卫明跟前，敬了个礼，说了几句什么，翻译器翻译道：
“我是摩根中尉，少尉，你们玩儿得不错。”
卫明还了个礼，没说什么，突然他发现摩根的前胸跳了一下，一个猫脑袋从这孩子的装甲兵夹克中探出来，喵地叫了一声。摩根把那只小猫从怀里拿出来给卫明看，笑着说：“它叫西瓜，是我们这个车组的吉祥物。”卫明看看那只猫，身上一圈圈的花纹使它看起来确实像个小西瓜。摩根中尉轻轻地把猫装回衣袋，又敬了个礼，转身走了。
卫明呆呆地站着，木然地看着南极大陆涌动着多彩极光的地平线，过了好长时间，他才缓缓地走到战壕边两个被压成肉酱的小战友旁，一屁股坐在潮湿的地上痛哭起来。
华华和眼镜在南极的第三个同学——金云辉少校，空一师的歼击机飞行员，现在正参加歼击机空战游戏，此时，他们这个中队的歼10编队正飞行在八千米的高空。天空能见度很好，驾驶舱里充满了极光投下的光晕。他们的对手，那支F15中队正与他们平行飞行，敌我编队相距仅三千米。这时，他的耳机中传来了比赛开始的信号：
“抛副油箱，抢占高度！”中队长命令。
金云辉扳下仪表盘角落上那个副油箱离合器的开关，猛拉操纵杆，使这架歼10昂头向上蹿去，超重使他眼前蓦地一黑。当眼前的黑雾散去后，他发现，周围敌我的编队一片混乱。他把飞机改平，但现在能做的不是攻击敌机，而是如何使自己不与其他飞机相撞，管它是敌机还是我机。不过，他的提心吊胆并没持续太长时间，周围的空域便空空荡荡了。金云辉呼叫僚机，没有听见回答。这时，他看到前面有一个在极光下闪动的银色亮点，很快他就确定那是一架F15，它好像也在找什么，肯定还没发现这架歼10。金云辉谨慎地缩短两机间的距离，忽然，敌机猛地拉高转弯，显然是发现了他。他把两枚导弹发射出去，看到那架F15抛出两枚镁热弹后向侧后方俯冲，甩掉了那两条白线，他也转向俯冲，再次咬住敌机，又发出两枚导弹，但被这小子一个侧滑又甩脱了。他按下动炮钮，感觉到了双联机炮射击时微微的振动，当敌机向左侧做摆脱动作时，他清楚地看到曳光弹的火鞭扫到了F15的机尾，中弹处好像冒出了一小团白烟，心中不由一阵狂喜，但接下来什么也没发生，F15还照样飞着。炮弹很快就挥霍光了，他已没有攻击武器了，只有逃命。想到对手在技术上显然比自己强得多，恐惧一下攫住了金云辉，他左滑右滑瞎飞一气，根本不管敌机现在在什么位置，实际上也完全看不到它。当报警雷达尖叫起来——警示后面有导弹跟踪时，他猛地向侧后做了一个摆脱动作，不料动作太猛，技术又不过关，飞机一下陷入了尾旋状态，像一块石头似地开始下坠。金云辉毫不犹豫地按下弹射开关，到现在为止，还没见过哪个孩子飞行员能把高速歼击机从尾旋状态中解脱出来。当他弹出机舱，伞在头顶张开后，立即四下寻找那架敌机，很快他就找到了——那架F15正向他俯冲下来，不知是想扫射还是想把伞冲翻，反正这两者都不违反比赛规则，他只有等死了。没想到就在这危急时刻，一个奇景出现了：F15的后面突然蹦出了一个白色的东西，是它的着陆减速伞！那伞在高速气流和发动机射流的冲击下很快成了碎片，而F15也被它拉得失速，与歼10一样进入尾旋。随即，金云辉看到那个美国孩子也弹出机舱，张开了伞。他们在远距离上互相朝对方竖起了大拇指。金云辉是真心诚意的，那孩子在技术上确实比他强得多，而且那减速伞也绝不是失手打开的，F15在高空飞行时伞是锁定的，它之所以意外释放，只可能是刚才歼10的机炮击中了机尾伞舱的缘故。
不一会儿，他们就在下方黑白相间的大地上看到了两团熊熊燃烧的火焰。
金云辉再次参加空中游戏是五天以后了。这次，他飞的是一架歼8，在空中与一架F15缠斗了近二十分钟后，两架歼击机并排飞着，双方都筋疲力尽，导弹用光了，机炮也打空了，什么结果都没有——其实在此过程中，金云辉已创造了奇迹，他把过去训练时做梦也不敢做的动作都做出来了。在空中格斗时，对自己可能的失事远甚于对敌机的担心，他想那个美国孩子也一样，因此他们两个大部分时间都是在提心吊胆地各飞各的，像两个半吊子侠客只是相距遥远地各自舞剑，而始终不敢真正接触。那架F15向金云辉的飞机靠过来，靠得很近，他很紧张地把稳操纵杆怕撞上，扭头看看，可以很清楚地看到座舱里的那个美国小飞行员，他先是向这边敬礼，然后两手都离开操纵杆，把指尖一合一合的——金云辉明白了他的意思，使劲点头表示同意。
他们相互脱离，当两机之间的距离足够远时再转向飞回来。金云辉小心地调整航向对准前方那个小黑点，然后按动弹射按钮弹出了座舱，就在伞张开的那一瞬间他后悔了：怎么能先跳伞呢？别让那小子骗了！但那个美国孩子很守信用，也弹了出来。两架已无人驾驶的歼击机相向而飞，但他们所期待的相撞并没有发生，它们在很近的距离上擦肩而过后，继续向前飞去，高度都在急剧降低，很快就变成两个小黑点消失了。
金云辉在降落途中向那个美国孩子挥挥手，对方也向他挥挥手，金云辉很得意：这小子用一架价值三千万美元的F15换一架一千五百万元人民币的歼8，真是个败家子儿！
南极洲正在进行的，是一种人类社会前所未有、以后也不太可能重现的战争模式：游戏战争。在这种战争中，敌对双方以一种类似于竞技体育的方式作战。双方的统帅部首先约定作战的时间、地点及双方的兵力，然后选择或制订一个共同遵守的作战规则，最后按上述约定进行战斗；与此同时，由一个中立的裁判委员会观察战斗并判定胜负。所有参战国的地位平等，没有联盟，轮番比赛。以下是两国统帅部安排比赛的一次通话记录：
A国：“喂，B国，你们好！”
B国：“你们好！”
A国：“我们把下一场坦克游戏的事儿定一下吧。明天怎么玩儿法？”
B国：“还玩儿相向逼近赛吧。”
A国：“好的，你们出动多少？”
B国：“一百五十辆吧。”
A国：“不行，太多了，明天我们有一部分坦克还要参加坦克—步兵对抗游戏呢。一百二十辆吧。”
B国：“也行。游戏地点在四号赛场怎么样？”
A国：“四号赛场？不太好吧，那里已经举行过五场相向逼近赛和三场超近距离赛，到处都是坦克残骸。”
B国：“残骸可以作为双方的掩蔽物，可以使游戏富于变化，玩起来更有意思。”
A国：“嗯，这倒也是，那就在四号赛场吧，不过游戏规则得稍稍修改一下。”
B国：“那就让裁判委员会去办吧。时间？”
A国：“明天上午10点正式开始吧，这样我们双方都有充足的集结时间。”
B国：“好吧，明天见！”
A国：“明天见！”
其实仔细想想，这种战争并非那么不可理解：规则和约定意味着一种体系的建立，这种体系一旦建立就有其惯性，一方违约意味着整个体系的破裂，后果不堪设想。关键的一点是，这种战争体系只有在游戏思维起决定作用的孩子世界才可能建立，它不可能在大人世界重现。
如果有公元人目击这场游戏战争，最令他们不可思议的应该不是战争的竞技体育方式，事实上这种对战方式在大人们的冷兵器战争时代也出现过，只是不那么明显而已；让他们迷惑和震惊的肯定是参战国的角色性质：战争中各国的敌人依比赛顺序而定，后来人们把它称为参战国的“运动员角色”，这种奇特的战争格局是人类历史上从未出现
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