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1051 感性真实2(第2/2页)
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后，才会着手对一部分的确是“不适宜”和“跟不上”的地方进行调整，这种调整放在整个学生会存在的历史里，都是一个相当缓慢的流程。一个从高一就当上干部的成员，到了他毕业的时候，学生会运作机制都没有做过一次调整，是十分常见的情况。
不过，我想，如果学生会察觉到“神秘”的出现，并受到巨大的冲击，从而认知到一直良好的运作机制到了经受考验的时刻，那么，调整一定会很快来临，而且，将会格外的有效率。
这个学校是很古怪的，只有成为了学生会干部，的确接受了实事任务，又有其它学校的情况认知作为对比时，就会深刻感受到这一点。
学生会向社会伸出的触手，自身的权限范围，运作机制的效率性，都太过惊人了，有许多事情，根本就不是区区一个高中生所应该接触的。这里可是面向大学象牙塔的升学重点，而不是面向社会熔炉的技术学校呀。
不过，在我看来，可以接触到这些本不是高中生应该接触的事情，学生会的大多数成员都以此为豪，并不觉得有什么地方不对——现在想起来，在末日幻境里的我也是这样的，尽管，我似乎更加敏感一点，但的确没有出现“这个学校和学生会不对劲”这般有力而明确的想法。
如今，我又再度回到了这所学校，虽然世界已经不同，但是，这所学校的古怪，看起来并没有多大改变。只不过，我所要面对的情况，的确和最初在末日幻境中生活的我，已经完全不同了。所以，对这所不变的学校，便有了新的想法吧。
我整理着自己的思绪，再次踏足学生会总部“东楼”。在前些日子里，我一次都没有带着这样的心情踏入这里。那段平稳的日常，就连学生会布置下来的任务，也是微不足道的平凡，根本就不需要特地到总部回报，通知任务的方法，也是总部派遣人员，私下接触后通知一下而已。
“果然，心情不同，目标不同，处境不同的时候，原本以为不会改变的东西，也会在眼中变成另一种模样啊。”我自言自语，走进电梯中。
多媒体教学楼中和以往一样热闹，不少学生看重这里的电脑室、多媒体教室和阅读室的设备和环境，放学后就聚集在这里进行课外活动。大多数学生进入电脑室这样的地方，也不会学习，而是玩游戏看电影之类，但是，在这里就是允许的，也只有在这里允许，放在这栋楼之外的地方，则是禁止，学校周边在过去存在过商业运营的网吧，不过，在多媒体教室兴建后就被取缔了。理由大概就是：这是在校方和学生会监管下的正常课外活动，因为有监管，所以没有问题。而且，为了对学生活动进行必要的监管，必须净化任何让监管工作无法顺利进行的环境。
仅仅一个多媒体楼的设备，可以满足校方和学生会的需求，但却无法满足全校学生的需求，但也同样也是校方和学生会的目的——利用“少数的优待”来唤醒竞争力，而且，这种“少数优待”的界限，必须是潜移默化，无法让人指责的。就如同现在的情况一样，设备无法满足所有人，所以，想要使用设备，就在学校允许的范围内竞争吧，无论使用体力还是用头脑，如果两者都无法占据“少数人”的名额，以此提出抗议，也是没用的，因为“学校的资金有限，无法满足所有人，既是我们这些教育工作者的失职，也是这个国家所面临的现实”这样的理由，可是完全可以大大方方说出来的，更不会有人提出会导致“让学校周边充斥铜臭，无法进行监管”的意见。
是的，这个学校，从来不划分重点班，重点位置，校方和学生会一直都会用各种办法，让大家认识到“真正的校园生活”是多么精彩有趣。但是，想要享受愉快充斥的校园生活，就必须接受竞争的现实，因为，资源永远是处于“人为不足”的状态。(未完待续。如果您喜欢这部作品，欢迎您来起点（qidian.）投推荐票、月票，您的支持，就是我最大的动力。手机用户请到www.baiyuege.阅读。)9
